在職研究生管理類(lèi)聯(lián)考作文作為研究生入學(xué)考試的重要組成部分，對(duì)考生的理解、分析和書(shū)面表達(dá)能力提出了較高的要求。考生需要完成的兩篇作文，一篇是論證有效性分析，另一篇是論說(shuō)文。這兩種類(lèi)型的寫(xiě)作不僅要求考生具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還要求有較強(qiáng)的實(shí)踐分析能力和清晰的邏輯思維。

一、管理類(lèi)聯(lián)考作文有兩篇及寫(xiě)作特點(diǎn)

管理類(lèi)聯(lián)考作文包含兩篇，分別是論證有效性分析和論說(shuō)文。兩篇文章合計(jì)65分，其中論證有效性分析30分，論說(shuō)文35分。

（1）論證有效性分析

這一部分的核心在于對(duì)一段論證文本的批判性分析。考生需要識(shí)別文本中的邏輯錯(cuò)誤、概念模糊或證據(jù)不足等問(wèn)題，并據(jù)此評(píng)價(jià)論證的有效性。這種題型考查考生的批判性思維和邏輯分析能力，要求考生能夠精準(zhǔn)地識(shí)別和分析論證中的重要要素。

（2）論說(shuō)文

這部分則更多地考查考生的綜合素質(zhì)，包括對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的敏感度、獨(dú)到的見(jiàn)解、以及清晰的邏輯表達(dá)能力。論說(shuō)文通常圍繞某一具體話題，要求考生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和論證。

二、管理類(lèi)聯(lián)考作文難度

在管理類(lèi)聯(lián)考中，作文部分的難度是一個(gè)復(fù)雜的組合，它不僅取決于題目本身的難易程度，還與考生的準(zhǔn)備水平和應(yīng)試策略息息相關(guān)。以2023年的考試為例，該年度的論證有效性分析相比往年來(lái)說(shuō)，難度較為適中，使得準(zhǔn)備充分的考生有更大的機(jī)會(huì)獲得高分。

（1）管理類(lèi)聯(lián)考作文難度特點(diǎn)

2023年的題目相對(duì)更加接地氣，材料緊貼現(xiàn)實(shí)生活，較易于理解和分析。相較于涉及哲學(xué)或技術(shù)性較強(qiáng)的材料，這類(lèi)題目使得考生更容易從日常經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行有效分析。要想全面、準(zhǔn)確地反駁論證中的謬誤，仍然需要考生具備深入的邏輯思考能力和清晰的表達(dá)技巧。特別是對(duì)于多個(gè)謬誤點(diǎn)的合并分析，考生在語(yǔ)言表達(dá)和邏輯推理上仍面臨挑戰(zhàn)。

（2）應(yīng)對(duì)方法及技巧

雖然題目相對(duì)簡(jiǎn)單，但考生仍需在備考過(guò)程中注意提升自己的邏輯思維和批判性分析能力。理想的方法是通過(guò)閱讀大量不同類(lèi)型的論證材料，練習(xí)識(shí)別各種邏輯謬誤，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行有效反駁。平時(shí)的寫(xiě)作訓(xùn)練也應(yīng)注重文章結(jié)構(gòu)的合理性和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，以便在考試中能夠迅速、高效地完成作文。

三、管理類(lèi)聯(lián)考作文寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

（1）做好充分準(zhǔn)備

在著手兩篇作文之前，考生應(yīng)先評(píng)估題目難度和自身熟悉程度，合理安排答題順序。

（2）構(gòu)思符合邏輯

無(wú)論是論證有效性分析還是論說(shuō)文，都要在構(gòu)思階段就規(guī)劃好文章結(jié)構(gòu)，保證每一部分內(nèi)容的完整和邏輯性。

（3）保持信心

保持穩(wěn)定的情緒對(duì)于有效的作文至關(guān)重要。平時(shí)的練習(xí)可以幫助考生提高考場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力，從容不迫地完成作文。

（4）合理分配時(shí)間

合理分配兩篇作文的寫(xiě)作時(shí)間，確保每篇文章都有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和斟酌。

管理類(lèi)聯(lián)考作文是對(duì)考生綜合素質(zhì)的考查，不僅僅是對(duì)知識(shí)的測(cè)試，更是對(duì)思維能力和表達(dá)能力的挑戰(zhàn)。通過(guò)對(duì)題型特點(diǎn)的深入了解和有針對(duì)性的練習(xí)，考生可以在考場(chǎng)上更好地展現(xiàn)自己的能力。