學習方式

特點

網絡班

通過在線學習平臺進行課程學習。學生可在任何地點進行學習。課程內容包括在線視頻講座、網絡論壇討論、在線測試和作業等。靈活適應工作和生活安排。需要自律性和自我驅動力。

周末班

面對面的課程學習通常在每周末進行。允許在職研究生在工作日工作,周末進行學習。提供面對面交流機會,但可能需犧牲個人周末休息時間。

集中班

在特定時間內進行集中的課程學習，持續時間短。 可在短時間內深入學習。 可能需要學生暫時離開工作職責參加集中學習。

假期班

在學生假期時間進行集中學習，如暑假、寒假等。 充分利用假期時間進行學習。 可以幫助學生在假期內提升學術水平。

特點

描述

靈活的學習時間

網絡上課打破了時間和空間的限制，學生可以根據自己的時間安排學習，對于在職研究生來說，這種學習方式可以更好地平衡工作和學習的時間。

優質的教學資源

網絡上課可以讓學生享受到全國乃至全球的優質教學資源，包括知名的教授和行業內的專家，這些資源都可以通過網絡傳遞給學生。

個性化的學習體驗

網絡上課可以為學生提供個性化的學習體驗，學生可以根據自己的學習風格和進度選擇課程，對于已經掌握的知識可以少學甚至不學，對于不理解的知識可以反復觀看學習。

低成本、高效率

網絡上課的成本相對較低，特別是對于大規模的學生群體，可以實現規模效益。同時，網絡上課的效率也較高，可以同時滿足更多學生的學習需求。

可持續的學習支持

網絡教育平臺通常提供可持續的學習支持，包括學習管理系統、在線圖書館、論壇討論區等，這些都可以幫助學生更好地管理自己的學習進程，解決問題，提升學習效果。