化學工程與工藝是浙江工業(yè)大學建立最早、實力最強的專業(yè)之一。近年來，我們以“主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展的人才培養(yǎng)模式改革與實踐”等教學改革項目為依托，進行了化學工程在職研究生人才培養(yǎng)模式改革的探索和實踐。

在此基礎上，我國各高校的化學工程專業(yè)逐漸由學年制向?qū)W分制彈性學制轉(zhuǎn)變，實行了“2+2”,“3+2”、中外合作分時段培養(yǎng)本科生、“學分互認、自主擇校”、學校內(nèi)、學校問“本碩連讀”等多種多樣化化學工程在職研究生人才培養(yǎng)模式。

多樣化人才培養(yǎng)是社會人才需求多樣化的必然要求。在大眾化教育背景下，高等學校更要以“屠龍之技”故事中的支離益老師為前車之鑒，不斷優(yōu)化專業(yè)方向，努力做到化學工程在職研究生人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應。