江蘇在職研究生的招生方式是同等學力、非全日制和中外合辦，滿足了很多職場人士的進修需求。很多對此地區在職研究生有報讀意向的人員，前來咨詢報考流程及條件。具體情況如下：

　　如何報考

　　同等學力報考流程：準備材料、提交材料、課程學習、申碩報名、申碩考試、獲證。

　　1、準備材料：報讀人員按院校招生簡章，準備報名申請材料。

　　2、提交材料：學員將準備好的報名材料，通過本網站向院校招生部門提交。

　　3、課程學習：材料經審核通過的人員，辦理入學手續，參加課程學習。

　　4、申碩報名：課程學習結束，達到申碩報名條件的人員，在規定時間內進行申碩報名。

　　5、申碩考試：報名成功者，攜帶準考證和身份證，準時到考場參加申碩統一水平考試。

　　6、獲證：考試成績合格，并在規定時間內，完成論文撰寫與答辯的人員，獲得院校授予的碩士學位證書。

　　非全日制報考流程：網上報名、現場確認、參加聯考、參加復試、課程學習、畢業獲證。

　　1、網上報名：達到招生條件的人員，在規定時間內登錄研招網，并按網頁提示完成網報信息的填寫。

　　2、現場確認：網報成功后，考生按各個報考點的通知，在時間期限內，完成網報信息確認和個人電子信息采集。

　　3、參加聯考：報名成功后，考生攜帶準考證和身份證，準時到考場參加全國聯考。

　　4、參加復試：聯考成績達到國家線和院校線的人員，按院校通知參加復試。

　　5、課程學習：通過全部考核，收到錄取通知書的人員，在規定時間內，辦理入學手續，屆時按院校安排參加課程學習。

　　6、畢業獲證：完成全部課程學習，達到畢業標準的人員，可以獲得院校授予的碩士學位證書和碩士學歷證書。

　　中外合辦報考流程：準備材料、提交材料、入學考試（部分院校涉及）、課程學習、畢業獲證。

　　1、準備材料：達到招生條件的人員，按院校招生簡章，準備報名申請材料。

　　2、提交材料：材料經審核通過的人員，通過本網站向院校招生部門提交。

　　3、入學考試（部分院校涉及）：材料經審核通過的人員，按院校安排參加入學考試。

　　4、課程學習：入學資格經審核通過的人員，辦理入學手續，參加課程學習。

　　5、畢業獲證：修滿學分，達到畢業標準的人員，獲得院校授予的碩士學位證書。

　　報考條件

　　同等學力

　　1、課程班報名條件

　　同等學力課程班允許擁有專科及以上學歷的人員報名，但專科學歷或沒有學士學位的本科畢業生只能參加課程班的學習，不能申請碩士學位。

　　2、申請碩士學位條件

　　大學本科畢業獲得學士學位后工作3年以上的在職工作人員，或已獲碩士或博士學位者，課程結業后可申請碩士學位。獲得國（境）外學校頒發的學位、學歷證書，需要先在教育部留學服務中心認證后才有效。

　　　3、特殊人群報考條件

　　申請人在教學、科研、專門技術、管理等方面有突出貢獻的材料已提交學位授予單位，并經學位授予單位審查確定具有申請碩士學位資格。

　　非全日制

　　1、中華人民共和國公民。

　　2、擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。

　　3、身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

　　4、考生學業水平必須符合下列條件之一：

　　（1）國家承認學歷的應屆本科畢業生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育等應屆本科畢業生）及自學考試和網絡教育屆時可畢業本科生。

　　（2）具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。

　　（3）獲得國家承認的高職高專畢業學歷后滿2年（從畢業后到錄取當年入學之日，下同）或2年以上的人員，以及國家承認學歷的本科結業生，符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體學業要求的，按本科畢業同等學力身份報考。

　　（4）已獲碩士、博士學位的人員。

　　5、報名參加工商管理、公共管理等管理類專業的人員，須符合下列條件：

　　（1）符合上述1、2、3各項的要求。

　　（2）大學本科畢業后有3年以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業學歷或大學本科結業后，符合招生單位相關學業要求，達到大學本科畢業同等學力并有5年以上工作經驗的人員；或獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經驗的人員。

　　注：報考法律（非法學）專業的人員，報考前所學專業為非法學專業；報考法律（法學）專業的人員，報考前所學專業為法學專業。

　　中外合辦

　　1、擁護中國共產黨的領導，具有正確的政治方向，熱愛祖國，愿意為社會主義現代化建設服務，遵紀守法，品行端正。

　　2、已獲學士學位且工作經驗滿2年或大專學歷且工作經驗滿3年。

　　3、有一定外語基礎，如英語四、六級，或者托福、雅思成績。

　　具體報考條件見：江蘇在職研究生招生簡章

　　以上對江蘇在職研究生的報考流程及條件，進行了詳細介紹，意向攻讀者可進行參考。在職人員根據自身的學歷情況、畢業年限、工作年限等，選擇合適方式進修深造，以達到提升實力的目的。

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