2024年，泉州師范學(xué)院在職研究生的招生專業(yè)有教育管理、中小學(xué)教育、心理咨詢與治療、漢語國(guó)際教育、數(shù)學(xué)教育等等。這些專業(yè)有著不錯(cuò)的發(fā)展前景，下面將簡(jiǎn)單講述一下，還有部分專業(yè)的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。

一、2024年泉州師范學(xué)院在職研究生招生專業(yè)有哪些

序號(hào)	專業(yè)	專業(yè)簡(jiǎn)介	學(xué)費(fèi)	學(xué)制
1	教育管理	該專業(yè)培養(yǎng)具備教育管理理論與實(shí)踐能力的專業(yè)人才。	15000元/年	3年
2	中小學(xué)教育	側(cè)重培養(yǎng)在中小學(xué)從事教育教學(xué)工作的高級(jí)專業(yè)人才。	16000元/年	3年
3	心理咨詢與治療	針對(duì)社會(huì)心理需求，培養(yǎng)心理咨詢與治療專業(yè)人才。	14000元/年	3年
4	漢語國(guó)際教育	培養(yǎng)面向國(guó)際的漢語教育人才，強(qiáng)調(diào)語言教學(xué)與文化傳播。	18000元/年	3年
5	數(shù)學(xué)教育	培養(yǎng)數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的高級(jí)專業(yè)人才，注重?cái)?shù)學(xué)教育的理論與實(shí)踐。	17000元/年	3年
6	化學(xué)教育	以培養(yǎng)化學(xué)教育方向的高級(jí)專業(yè)人才為目標(biāo)，強(qiáng)化理論與實(shí)踐結(jié)合。	19000元/年	3年

二、2024年泉州師范學(xué)院在職研究生各專業(yè)的發(fā)展前景如何

（1）教育管理

有望在學(xué)校、教育局、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位擔(dān)任管理層職務(wù)，負(fù)責(zé)教育管理和領(lǐng)導(dǎo)工作。

（2）中小學(xué)教育

將成為中小學(xué)的骨干教師或管理人員，也可在教育研究機(jī)構(gòu)從事教育研究工作。

（3）心理咨詢與治療

在心理咨詢機(jī)構(gòu)、學(xué)校、醫(yī)院等領(lǐng)域從事心理健康咨詢和治療工作，逐漸成為心理專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)人士。

（4）漢語國(guó)際教育

在國(guó)內(nèi)外的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、國(guó)際學(xué)校等單位從事漢語教學(xué)、文化交流等工作。

（5）數(shù)學(xué)教育

在中小學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育研究機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域擔(dān)任數(shù)學(xué)教師或研究人員，也可從事數(shù)學(xué)教材編寫工作。

（6）化學(xué)教育

將成為中小學(xué)、高校的化學(xué)教師，或從事化學(xué)研究與科普工作。

以上專業(yè)在泉州師范學(xué)院都有良好的師資力量和教學(xué)資源支持，畢業(yè)生在相應(yīng)領(lǐng)域?qū)⒂兄鴱V闊的發(fā)展前景。在職研究生教育將為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們成為各領(lǐng)域的專業(yè)人才。

二、2024年泉州師范學(xué)院在職研究生各專業(yè)的的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）教育管理專業(yè)課程

教育管理概論

介紹教育管理的基本概念、理論和發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教育管理的全面了解。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力與決策

探討學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的特點(diǎn)和要素，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和決策方面的能力。

教育法律法規(guī)

深入研究國(guó)家和地方教育法規(guī)，使學(xué)生了解和掌握教育領(lǐng)域的法律政策。

教育經(jīng)濟(jì)學(xué)

介紹教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和方法，使學(xué)生了解教育資源配置和經(jīng)濟(jì)效益評(píng)估。

學(xué)校組織與管理

著重介紹學(xué)校組織結(jié)構(gòu)、管理模式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科整合和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（2）中小學(xué)教育專業(yè)課程

中小學(xué)教育概論

介紹中小學(xué)教育的基本理論和實(shí)踐，使學(xué)生了解教育體系和教育法規(guī)。

課程與教學(xué)設(shè)計(jì)

強(qiáng)調(diào)中小學(xué)課程和教學(xué)設(shè)計(jì)的原則和方法，培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

學(xué)科教育心理學(xué)

探討學(xué)科教育的心理學(xué)基礎(chǔ)，使學(xué)生更好地理解學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)過程。

中小學(xué)班主任工作

介紹中小學(xué)班主任的職責(zé)和工作內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教育評(píng)估與測(cè)量

著重培養(yǎng)學(xué)生在中小學(xué)教育評(píng)估和測(cè)量方面的專業(yè)能力。

（3）心理咨詢與治療專業(yè)課程

心理學(xué)導(dǎo)論

介紹心理學(xué)的基本概念和主要理論，為學(xué)生打下心理學(xué)基礎(chǔ)。

心理測(cè)量學(xué)

學(xué)習(xí)常用的心理測(cè)量工具和方法，培養(yǎng)學(xué)生心理測(cè)量和統(tǒng)計(jì)分析的能力。

心理咨詢技能

著重培養(yǎng)學(xué)生的心理咨詢溝通技能和問題解決能力。

兒童與青少年心理健康

介紹兒童與青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)心理健康的重要性。

團(tuán)體心理治療

學(xué)習(xí)團(tuán)體心理治療的理論和技能，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作和組織治療的能力。