2018年非全日制研究生教育學(xué)大綱于9月7日發(fā)布，今年大綱內(nèi)容與2017年教育學(xué)考研大綱相較，內(nèi)容沒有變化，下面老師給2018考生說一下后續(xù)教育學(xué)復(fù)習(xí)的備考建議，以幫助考生更好地掌握教育學(xué)的各個考點。

　　一、2017和2018年大綱對比

　　2018年大綱和2017年大綱相比無變化。

　　二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

　　（一）試卷滿分及考試時間

　　本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。

　　（二）答題方式

　　答題方式為閉卷、筆試。

　　（三）試卷考查內(nèi)容結(jié)構(gòu)

　　1.必答題為270分，各部分內(nèi)容所占分值為：

　　教育學(xué)原理約100分

　　中外教育史約100分

　　教育心理學(xué)約40分

　　教育研究方法約30分

　　2.必選題為30分，考生必須在兩道試題中選取一道作答。第1道題考查教育心理學(xué)的內(nèi)容，第2道題考查教育研究方法的內(nèi)容。考生若兩題都回答，只按第1道題的成績計入總分。

　　（四）試卷題型結(jié)構(gòu)

　　單項選擇題45小題，每小題2分，共90分

　　辨析題3小題，每小題15分，共45分

　　簡答題5小題，每小題15分，共75分

　　綜合題3小題，每小題30分，共90分

　　三、備考建議

　　（一）教育學(xué)原理

　　教育學(xué)原理在教育學(xué)考研中的分值約100分，占到了教育學(xué)考研總分的三分之一，因此它是教育學(xué)考研的核心。教育學(xué)原理的內(nèi)容比較龐雜，理論化知識多，這就要求考生在復(fù)習(xí)備考時應(yīng)以理解為主，在理解基礎(chǔ)上重點記憶。

　　考生要對教育學(xué)原理有一個總體性、框架性的了解，復(fù)習(xí)要大面積撒網(wǎng)，因為歷年真題中知識點的覆蓋面很廣。建議考生正確記憶教育學(xué)的基本事實和基本概念，準確理解教育學(xué)的基本理論和基本問題；適當關(guān)注當前教育理論的發(fā)展前沿動態(tài)和教育實踐中的熱點重點問題；能夠運用教育學(xué)的基本理論分析教育的實際問題，具有分析問題和解決問題的能力。

　　（二）中外教育史

　　中外教育史共占100分左右，基本和教育學(xué)原理的分值相當。考生在備考教育史的時候要緊緊把握幾個線索：教育思想史、教育制度史、教育實踐史。在這三個線索的基礎(chǔ)上可以進行縱向的歷史梳理，也可以進行橫向的中外教育比對。教育思想史的復(fù)習(xí)，要抓住主要的思想家和主要的思想流派，了解他們的主要著作和主要觀點，以及教育思想的傳播、影響和歷史意義。教育制度史指人類教育活動制度化的過程，包括機構(gòu)史、政策史和立法史。中國制度史要與朝代聯(lián)系，外國制度史要與國別聯(lián)系。教育實踐史指人類教育活動和現(xiàn)象原生態(tài)的發(fā)展過程，這部分要主要把握各個時期教育的主要特點和教育活動等。

　　在歷年真題中，中教史的客觀題考察范圍廣泛，考生在備考時要大面積撒網(wǎng)。主觀題主要集中在私學(xué)興起時期的各個教育家、近代教育改革、現(xiàn)代的教育思想和實踐等。外教史部分則重點考察近現(xiàn)代教育思想和教育制度的改革。

　　（三）教育心理學(xué)

　　教育心理學(xué)必答題有40分左右，除此之外還有一道30分的選答題。對于很多跨專業(yè)的考生來說教育心理學(xué)有一定的難度，因為它包含很多心理學(xué)的專業(yè)術(shù)語，如果沒有一定的積累就很難理解。所以考生要對教育心理學(xué)給予足夠的重視，在備考時把所復(fù)習(xí)的知識運動到現(xiàn)實的教育實踐中來，這樣有助于理解和記憶。

　　教育心理學(xué)部分幾乎每章都是重點，通過分析歷年真題可看出基本每一章都是重點，但是辨析、簡答、論述題比較偏重于與"學(xué)習(xí)"有關(guān)的知識點：學(xué)習(xí)及其理論、學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)策略等。從難度上講，教育心理學(xué)的總體難度較大，考生要下大功夫掌握各個知識點，靈活應(yīng)對考試。

　　（四）教育研究方法

　　教育研究方法必答題為30分，還有一個30分的選答題。教育研究方法與實際聯(lián)系十分密切，其中比如教育研究的選題和設(shè)計、研究報告的撰寫、教育觀察研究、教育調(diào)查研究、教育實驗研究等都是動手操作性強的知識點。近幾年真題中論述題的部分大都與教育實驗研究、教育觀察研究有關(guān)，建議考生重視對教育實驗研究和觀察研究部分的理解和運用，比較好在復(fù)習(xí)時結(jié)合一些實際案例來幫助理解和記憶。

　　最后，建議同學(xué)們在復(fù)習(xí)備課時一定要學(xué)會比較的方法，能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識點做分類比較，這樣可以加深對知識的理解和運用。在復(fù)習(xí)以上四部分的基礎(chǔ)上能夠綜合起來，形成一種多學(xué)科角度的教育觀。考生要多關(guān)注教育熱點問題和多閱讀教育學(xué)術(shù)期刊，開拓自己視野的同時有助于在考試中發(fā)揮，靈活地回答問題。