非全日制碩士研究生初試英語是有難度的，其難度相當(dāng)于英語考級(jí)的四級(jí)到六級(jí)。并且根據(jù)所報(bào)考的專業(yè)不同會(huì)有不同的安排，有些專業(yè)考的是英語二、也有有些專業(yè)考的是英語一。英語一和英語二的難度差別剛還是很明顯的。

一、非全日制碩士研究生初試英語難不難？

非全日制碩士研究生初試英語的難度因人而異，但總體來說，它確實(shí)具有一定的難度。以下是關(guān)于非全日制碩士研究生初試英語難度的更詳細(xì)分析：

（1）英語水平差異

難度首先取決于考生的英語水平。對(duì)于那些英語基礎(chǔ)較好、平時(shí)有較多英語使用機(jī)會(huì)的考生來說，初試英語可能相對(duì)容易些。然而，對(duì)于英語水平較弱的考生，學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)初試英語就會(huì)更具挑戰(zhàn)性。

（2）試題類型

非全日制碩士研究生初試英語試題通常包括閱讀、寫作和翻譯等部分。這些試題涵蓋了多個(gè)方面的英語技能，需要考生具備全面的英語能力。聽力考試可能包括較快的語速和多種口音，對(duì)一些考生來說具有挑戰(zhàn)性。

（3）時(shí)間壓力

考試的時(shí)間限制也是一個(gè)考驗(yàn)。非全日制碩士研究生初試通常在有限的時(shí)間內(nèi)完成，因此考生需要快速而準(zhǔn)確地回答問題、寫作或翻譯文章。時(shí)間管理對(duì)于成功完成考試非常關(guān)鍵。

（4）學(xué)科背景

考試難度還可能受到考生所報(bào)考專業(yè)的影響。一些專業(yè)可能要求更高水平的英語能力，因?yàn)槠鋵W(xué)科內(nèi)容可能更加英語化或需要更高水平的英語溝通和閱讀能力。

（5）備考時(shí)間和方法

難度還取決于考生的備考時(shí)間和方法。如果考生有足夠的時(shí)間來備考，并采取了有效的學(xué)習(xí)策略，那么他們可能會(huì)覺得考試難度相對(duì)降低。但如果備考時(shí)間不足或沒有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么難度可能會(huì)增加。

總結(jié)來說非全日制碩士研究生初試英語的難度在一定程度上是存在的，但它是可以克服的。關(guān)鍵在于提前準(zhǔn)備，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高英語綜合能力，包括聽、說、讀、寫和翻譯等方面的技能。此外，多做真題練習(xí)、參加模擬考試以及尋求英語學(xué)習(xí)的幫助和資源，都可以有效提高應(yīng)對(duì)初試英語的信心和能力。最終，考生需要根據(jù)自己的實(shí)際情況來評(píng)估難度，并采取相應(yīng)的措施來應(yīng)對(duì)考試挑戰(zhàn)。

二、英語一和英語二差別大嗎？

差別不是特別大，但差異還是很明顯的，以下是介紹和對(duì)比：

考查項(xiàng)目	英語一	英語二
語法知識(shí)	考生應(yīng)能熟練地運(yùn)用基本的語法知識(shí)。	考生應(yīng)能熟練地運(yùn)用基本的語法知識(shí)，包括名詞、代詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、連接詞、非謂語動(dòng)詞、虛擬語氣、從句、倒裝句、插入語等的構(gòu)成和用法。
詞匯	考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組，理解詞義關(guān)系、搭配關(guān)系、詞匯生成基本知識(shí)。	考生應(yīng)能較熟練地掌握6500個(gè)左右的常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組，根據(jù)語境理解非常用詞的詞義。
閱讀	考生應(yīng)能讀懂各類書籍、報(bào)刊等不同類型的文獻(xiàn)材料，理解主旨要義、具體信息、概念性含義、判斷推理、生詞詞義、文章結(jié)構(gòu)、作者意圖和觀點(diǎn)。	考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料，理解主旨要義、具體信息、語篇結(jié)構(gòu)、詞匯含義、判斷推理、作者意圖和觀點(diǎn)。
寫作	考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文和一般性、敘述性、說明性或議論性文章，遵循特定文體格式，用詞正確，結(jié)構(gòu)合理，語法無誤。	考生應(yīng)能根據(jù)提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作，中心思想明確，結(jié)構(gòu)清晰，用詞恰當(dāng)，無明顯語言錯(cuò)誤。