在2017年的雙證在職研究生入學考試中英語科目的考試已經結束。文都教育英語老師在拿到2017考研英語一真題就及時就對完型模塊進行了深刻分析，現(xiàn)將與小伙伴們共同學習。

　　【試題點評】

　　完型填空為了測試考生實際應用英語的能力和語感。具體說來，是從語篇的角度綜合測試考生的閱讀理解能力、詞匯的掌握和對英語習慣用語的熟悉程度、以及語法規(guī)則的靈活運用。這部分大家一定要注重思路和尋找線索能力的訓練，一般做題的基本思路是：根據已知信息去填空，根據后的線索來選擇填什么。

　　【答案解析】

　　1.[A] 本題考查介詞的辨析。空格所在部分填入介詞，第二句后半部分是進一步說明，前后遞進關系，所以只能選A besides.

　　2. [C] 本題考查并列關系。所選的詞前有并列連詞and, 所以前后位對應關系，and之前說，擁抱能讓你感覺跟別人跟親近，那么and后也應該為令人關系親密的，所以選connected，有聯(lián)系的。其他意思都不符合。

　　3. [B] A本題考查固定短語的辨析。空格處的名詞構成的短語是a ...of ..。只有a host of 表示許多的，很多的，填入到文章中，表示很多的健康利益。其他一般不跟a ...of .搭配用，而且套入之后，意思也不符合。

　　4.[A] 本題考查動詞的用法。這幾個此后都可以用動名詞做賓語，但是意思完全是不一樣的。本句說，一個溫暖的擁抱能夠幫助你____得病。此處，一定是避免讓你得病，所以只有A選項符合。

　　5.[D] 本題考查動詞義辨析。空格處填入的動詞是說，這項研究涉及或者包含的多少人，其他詞從意思上與此不匹配。比較容易混的是collecting,但它指集合、搜集的意思。

　　6.[A] 本題考查固定搭配。空格處填入的介詞與前邊effect是一體的，effect后邊的of之后的部分都是修飾effect的，把of到hugs部分去掉，答案自然就出來了，指對參與者敏感性的影響。只有effect on sth符合。

　　7.[D] 本題考查動詞的辨析。文章說在___-病菌后容易感冒，那一定是接觸到病菌后容易感冒了，be exposed to sth接觸...,意思。因此，D exposed為正確答案。

　　8.[C] 本題考查固定搭配。Come down with 得病，生病的意思，此處翻譯為：容易得感冒;come along with隨同;come across with償付;come out with 發(fā)表，出版。都不符合。

　　9.[D] 本題考查動詞使用及句內邏輯關系。本句意思說，研究者___擁抱的降壓作用___大約到32%，此處有數(shù)據，只能是計算到，不可能C懷疑到/A想象到/B否認到一個具體數(shù)據，只可能是計算到精確數(shù)據。

　　10.[C] 本題考查動詞詞義的辨析。結合第九題，此處計算到這種影響解釋說明了這個32%的比例，其他數(shù)據都不能起到解釋的意思。Serve服務;resore恢復，儲存;require要求，都不合適。

　　11.[D] 本題考查邏輯關系詞。空格之后的內容是對前面一句話的進一步說明，程度進一步加深，所以只能選D. Even.

　　12.[B] 本題考查上下文語義關系。空格之前說的是擁抱能夠帶來好處。那具體來說，患有感冒但同時又有很多社會支持的人，表現(xiàn)出來的感冒癥狀是很少的。所以，選B.

　　13.[B] 本題考查上下文語義關系。根據上下文的語義關系，我們能知道此處講的是：擁抱能夠保護處于壓力之下的人們免受增加的感冒風險的威脅。因為壓力之下的人們，抵抗力是很低的，相應的，感冒的風險就增加了。

　　14.[C] 本題考查固定搭配。根據上下文，我們能知道，原文中說“感冒是和壓力相聯(lián)系的”，“和...有關”，是be associated with.

　　15.[B] 本題考查上下文語義關系。“幫助人們產生這種感覺”，所以選generate.

　　16.[C] 本題考查固定搭配。“面對困難”是in face of difficulty.

　　17.[A] 本題考查固定搭配。“把...歸因于”應該為attribute to.

　　18.[B] 本題考查邏輯關系詞。根據上下文可以看出，后面的一句話是對前面的話進行的解釋，表示原因。所以選because.

　　19.[A] 本題考查上下文語義關系。空格前說這些東西的一部分已經釋放到血液中，接著有一個轉折關系，說明后面與前文內容相反，就應該是留著大腦中，選remain.

　　20.[D] 本題考查上下文語義關系。根據上下文可知，此題選influence.